Progressivement depuis quelques années, les activités numériques se sont invitées dans les familles jusquà y occuper une place centrale.
Depuis mars 2020, ce phénomène sest amplifié car les activités numériques ont permis la continuité des activités professionnelles, scolaires et sociales. Aujourdhui toutes ces activités se répartissent entre «distanciel» et «présentiel».
Pour chacun, parent comme enfant, il nest pas simple de trouver le bon équilibre.
De surcroît, le cercle privé familial est devenu très perméable aux «intrusions numériques» : entreprises, collègues de travail et amis sinvitent via nos appareils connectés, pas toujours avec notre accord et à tout moment du jour ou de la nuit.
Pour les parents, le numérique apporte de nouveaux enjeux en termes déducation et de protection de leurs enfants, dans un contexte où les technologies et les usages ne cessent dévoluer. Aussi, dans les familles, les usages numériques sont lobjet de débats, de négociations et peuvent conduire à des désaccords entre parents et enfants, voire entre les parents.
Encadrer les pratiques numériques de son enfant, cest faire face à un problème complexe et parfois être aux prises avec des sentiments contradictoires. Dun côté, les activités numériques comportent de nombreux bénéfices en termes déducation, dacquisition de savoirs et donc de perspectives davenir pour lenfant. Elles peuvent également contribuer à son bien-être en lui permettant davoir des relations sociales avec ses amis ou de se divertir. Dun autre côté, et surtout pour les plus jeunes, sans un encadrement adéquat, elles exposent lenfant à des contenus pouvant porter atteinte à sa santé physique ou psychique, voire le mettre en danger.
Pour protéger et éduquer leur enfant, les parents ont besoin davoir une vision globale des enjeux spécifiques à leur propre famille car chacune est singulière.
Quant aux enfants, notamment ceux âgés de 6 à 12 ans, ils sont nés avec le numérique. Ainsi dans leur rapport au monde, que ce soit avec leurs amis, lors dactivités récréatives ou scolaires, le numérique occupe une place centrale. Les jeunes associent les outils numériques à leur vie sociale et à leur bien-être. Sils en sont privés, ils le vivent comme une atteinte à leurs droits et à leur liberté.
Pour aider les familles, Digital Parenting Foundation pense quil convient de donner la parole à tous les membres de la famille et à tous les types de familles. Lobjectif de ces travaux de recherche est de recueillir les besoins et les attentes, danalyser finement le vécu et de proposer des solutions pertinentes.
Lapplication DiPaF est innovante car elle permet de recueillir les témoignages de chaque parent et de chaque enfant au sein dune même famille. Elle intègre une dimension qualitative à grande échelle.
Le principe est ludique et pratique. Chaque membre d’une même famille reçoit dans son espace personnel un petit questionnaire de 10-15mn par jour, pendant une dizaine de jours. Par ailleurs, notamment pour les enfants les plus jeunes, le mode denregistrement des réponses offre beaucoup de simplicité, favorisant ainsi leur liberté dexpression.
Lapplication DiPaF est éthique. Digital Parenting Foundation est une organisation à but non lucratif et les données que nous collectons sont traitées conformément aux exigences du RGPD, et sont exclusivement dédiées aux fins de cette recherche scientifique.